пятница, 24 апреля 2015 г.

Игра "Пчёлки" (Латвийская игра)

...Сейчас я вам расскажу, как в нее играть...
Одни ребята берутся за руки и образуют круг, а несколько ребят выходят в центр круга. Они-то и будут "пчелками".
Все начинают двигаться по кругу вправо и поют песенку:
"Кто в саду? Кто в саду?
Если пчелка, то жужжи!
З-з-з, ж-ж-ж, з-з-з, ж-ж-ж!
Как работать, покажи!"
"Пчелки" в это время сговариваются, какую работу они будут показывать, и на словах "как работать, покажи!" изображают какую-нибудь работу: как будто вяжут, рубят дрова, пилят, подметают.
"Летают пчелки
То над ветвями,
То под ветвями,
То над ветвями..."-
поют ребята, и повторяют движения "пчелок", а потом хором говорят: "Коль найдешь лентяя вдруг, приводи его к нам в круг!"
При этих словах "пчелки" выводят в середину круга тех ребят-"лентяев", которые не смогли повторить их движения, а сами становятся на их место.
Теперь все стоящие в кругу напевают:
"Ай-ай-ай! Какой лентяй!
Лень быстрее выгоняй!"
И грозят "лентяям" пальцем.
После этого игра начинается снова.
Игра была опубликована в журнале "Веселые картинки" №12 1972 года.



Сокур Беркут (киргизская игра)

Эту замечательную киргизскую игру я нашла в журнале "Веселые картинки №12" 1972 года.
Игра очень напоминает "Жмурки". Для Жмурок требуется достаточно большая свободная площадка. Знаю, что некоторые дети боятся играть в Жмурки, потому что бояться наткнуться на посторонний предмет и упасть. В этой игре этого не случится, т.к. пространство ограничено кругом ребят.


четверг, 16 апреля 2015 г.

Игра "Лабиринт" своими руками

В моем детстве была игра "Лабиринт", такая черная коробочка, а внутри нужно перекатывать красный шарик. Мой сын обожает лабиринты и я решила его порадовать, сделав лабиринт своими руками.

Это сделать очень просто.

понедельник, 13 апреля 2015 г.

Рисуем вместе с мамой

Чаще всего сын рисует сам, а я только создаю благоприятные для этого условия: бумага, карандаши, кисти, краски и др.материалы. Я не вмешиваюсь в процесс,чтобы не загубить талант, т.е. воображение, ребенок должен сам попробовать разные техники рисования, посмешивать цвета, изучить разные материалы. В этот раз сын рисовал лисенка Вука - любимую перчаточную игрушку, "раскрасил" его в один рыжий цвет и все слилось в одно непонятное пятно, где же голова, лапы, хвост? В сердцах закалякал свой неудачный рисунок. Я его остановила, уселась исправлять работу, а ему дала новый лист. Сын не стал трогать ушки, мордочку и животик у лисенка, оставил их белыми, и сначала может показаться, что работа не доделана, но он это сделал намеренно, ведь у лисенка действительно белые ушки, мордочка и животик. Слева направо: лисенок Вук, новая работа сына, исправленная мною первая работа сына.